Формирование понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии
| dc.contributor.author | Кабелка, Иван Владимирович | |
| dc.date.accessioned | 2015-03-22T07:01:33Z | |
| dc.date.available | 2015-03-22T07:01:33Z | |
| dc.date.issued | 2012 | |
| dc.description.abstract | В статье раскрывается типология географических понятий. Раскрываются специфические особенности овладения понятиями учащимися с интеллектуальной недостаточностью. Описываются методические условия, способы и важнейшие этапы их формирования | ru_RU |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3647 | |
| dc.relation.ispartofseries | Спецыяльная адукацыя;№ 3 | |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | общие и единичные понятия | ru_RU |
| dc.subject | специфические особенности овладения | ru_RU |
| dc.subject | методические условия | ru_RU |
| dc.subject | способы и этапы формирования | ru_RU |
| dc.title | Формирование понятий у учащихся с интеллектуальной недостаточностью на уроках географии | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |