Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/3646Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лемех (Винникова), Елена Анатольевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-03-22T06:48:26Z | - |
| dc.date.available | 2015-03-22T06:48:26Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/3646 | - |
| dc.description.abstract | В статье раскрываются задачи администрации учреждения образования, педагога-психолога, учителя-дефектолога по психолого-педагогическому сопровождению процесса интегрированного (совместного) обучения и воспитания. Рассматриваются вопросы тренинговой работы с родителями нормально-развивающихся детей перед открытием таких классов | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Народная Асвета;№ 1 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | классы интегрированного обучения и воспитания | ru_RU |
| dc.subject | администрация | ru_RU |
| dc.subject | условия | ru_RU |
| dc.subject | тренинг | ru_RU |
| dc.subject | родители | ru_RU |
| dc.title | Организационные и психологические аспекты интегрированного обучения и воспитания | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Винникова - статья_2013_2.pdf | 438,3 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.