Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/3588| Название: | Изучение переживания среды ребенком как основа личностно-ориентированного подхода |
| Авторы: | Бондарь, Наталья Петровна |
| Ключевые слова: | издания БГПУ кафедра общей и детской психологии переживание среды дошкольный возраст личностно-ориентированный подход |
| Дата публикации: | 2012 |
| Издатель: | БГПУ |
| Серия/номер: | Актуальные проблемы и тенденции современного дошкольного образования: сб. науч. ст.; |
| Краткий осмотр (реферат): | В статье подчеркивается важность изучения переживания ребенком средовых воздействий с целью реализации личностно-ориентированного подхода в образовании. Рассматриваются теоретические подходы к изучению проблемы переживания на современном этапе. На примере переживания детьми родительского отношения описывается возрастная динамика и влияние характера переживания среды детьми на развитие личности ребенка и системы его межличностных отношений. Подчеркивается практическое значение знания закономерностей переживания среды ребенком для обеспечения благоприятных условий развития детской личности. |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/3588 |
| ISBN: | 978-985-541-058-5 |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации факультета дошкольного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Изучение переживания среды ребенка как основа личностно-ориентированного подхода .pdf | 363,19 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.