Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/35576
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКабелка, Иван Владимирович-
dc.date.accessioned2018-10-12T15:26:14Z-
dc.date.available2018-10-12T15:26:14Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/35576-
dc.description.abstractВ статье раскрыты методические условия и процессы формирования у учащихся с интеллектуальной недостаточностью тесно взаимосвязанных между собой элементов знаний, которыми являются представления и понятия/ru_RU
dc.relation.ispartofseriesВоспитание и обучение детей с нарушениями развития;№ 5-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатьяru_RU
dc.subjectформирование представленийru_RU
dc.subjectметодические условия и этапы формирования понятийru_RU
dc.subjectучащиеся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.titleМетодика формирование знаний на уроках биологии у учащихся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Кабелка - 37_статья_2018.pdf5,13 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.