Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/35010
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРусакович, Ирина Кузьминична-
dc.date.accessioned2018-09-14T18:13:05Z-
dc.date.available2018-09-14T18:13:05Z-
dc.date.issued2015-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/35010-
dc.description.abstractАнализ пятнадцатилетнего опыта работы позволяет привести факты, свидетельствующие о важной роли жестового языка в становлении субъектной компетенции неслышащих воспитанников. Обнаруживается несвойственная глухим детям картина – они демонстрируют любознательность, высокую речевую и познавательную активность, высокую степень самостоятельности высказываний. Через осознание законов и уникальности жестового языка у учащихся формируется положительный «образ Я» (как его носителя); воспитывается чувство гордости владением двумя языками (словесным и жестовым), стимулируется интерес к традициям и нормам жизни макро и микросоциумов, стремление к самоиндентификации и готовность к жизни в интеграции и взаимодействии двух социумов: слышащего большинства со словесным языком и сообщества неслышащих с жестовым языком.ru_RU
dc.publisherWarszawa: Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnejru_RU
dc.relation.ispartofseriesW posczukiwaniu indywidualnych dróg wspierajacych wszechstronny rozwój osób z niepełnosprawnoscia;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectстатьяru_RU
dc.subjectжестовый языкru_RU
dc.subjectсубъектru_RU
dc.subjectкультураru_RU
dc.subjectидентификацияru_RU
dc.subjectкомпетенцияru_RU
dc.subjectмикро и макросоциумru_RU
dc.subjectсамореализацияru_RU
dc.titleРазвитие субъектной компетентности глухих школьников средствами жестового языкаru_RU
dc.title.alternativeDeveloping subject competence in deaf students by means of sign languageru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Русакович - 58_статья_2015.pdf477,44 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.