Рабочая тетрадь по дисциплине "Развитие игровой деятельности детей дошколоного возраста"

Abstract

Для современного этапа развития дошкольного образования проблема организации игровой деятельности воспитанников учреждений дошкольного образования является одной из наиболее актуальных. Научные исследования в этой области свидетельствуют о снижении игровой активности детей по разным причинам (социальные изменения в обществе, увеличение роли обучения и уменьшение времени на другие виды деятельности, развитие технических средств и т.д.). Однако условия и средства реализации деятельности ребенка в дошкольных учреждениях нередко остаются прежними: отмечается формальная организация игровой и коммуникативной среды, преобладание фронтальных способов организации жизни детей, доминирование экстенсивных, вербальных методов, смещение акцентов на образовательные, учебные задачи. При имеющем место декларативном, «жестком» руководстве детской игрой со стороны педагогов она теряет признаки ведущего процесса, происходит ломка этой специфической детской деятельности. Дисциплина «Развитие игровой деятельности детей дошкольного возраста» раскрывает систему работы педагога с детьми разных возрастных групп, стратегию и тактику поведения взрослого в совместной игре с ребенком, знакомит с методами развития и стимулирования игровой деятельности в их взаимосвязи и взаимодополняемости, спецификой организации предметно-игровой среды.