Результаты исследования коммуникативных умений и опыта их формирования у дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Курск, Курский государственный университет
Abstract
В статье анализируются коммуникативные умения дошкольников с тяжелыми нарушениями речи в условиях образовательной интеграции и опыт их формирования. Предложены критерии и показатели сформированности коммуникативных умений у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
Description
Keywords
БГПУ, коммуникативные умения, тяжелые нарушения речи, образовательная интеграция, речевые средства