Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/34276
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorАфанасик, Т. М.-
dc.contributor.authorПоддубская, Елена Александровна-
dc.date.accessioned2018-06-13T20:56:49Z-
dc.date.available2018-06-13T20:56:49Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/34276-
dc.description.abstractУточнены сущностные характеристики и пути реализации дифференцированного подхода в современном образовательном процессе. Проанализированы особенности развития индивидуально-психологических характеристик учащихся в процессе обучения. Разработан комплекс дифференцированных заданий для уроков физики в 7 классе. Подготовлены методические рекомендации по применению дифференцированных заданий на уроках физики в 7 классе.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра менеджмента и образовательных технологийru_RU
dc.subjectкурсовая работаru_RU
dc.subjectдифференцированный подходru_RU
dc.subjectобразовательный процесс в школеru_RU
dc.subjectиндивидуально-психологические характеристики учащихсяru_RU
dc.subjectуроки физикиru_RU
dc.subjectпрезентацияru_RU
dc.titleТехнология дифференцированного обучения как средство развития познавательной активности на уроках физикиru_RU
dc.title.alternativeПрезентация к курсовой работеru_RU
dc.typePresentationru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Защита_Афанасик.pdf1,54 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.