Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/33511
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБелановская, Ольга Викторовна-
dc.contributor.authorДеревяго, В. В.-
dc.date.accessioned2018-05-13T11:33:30Z-
dc.date.available2018-05-13T11:33:30Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/33511-
dc.description.abstractВ статье анализируются проблемы изучения учебно-профессиональной мотивации студентов, обсуждаются мотивационные стратегии студентов, которые отражают способы взаимодействия личности, одновременно являясь ведущими, глубинными мотивами этого взаимодействия. Ведущие мотивы учебно-профессиональной деятельности студентов связаны с типом их мотивационной стратегии. Выявлена связь между оптимальным мотивационным комплексом и некоторыми мотивационными стратегиями студентов.ru_RU
dc.relation.ispartofseriesАктуальные научные исследования в современном мире // Сб. научных трудов - Переяслав-Хмельницкий, 2018. - Вып. 2(34), ч. 5 – С. 117 – 126.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectмотивыru_RU
dc.subjectмотивацияru_RU
dc.subjectпрофессиональная мотивацияru_RU
dc.subjectмотивационные стратегииru_RU
dc.subjectстудентыru_RU
dc.titleМотивационные стратегии студентов помогающих профессийru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института психологии

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Белановская Деревяго.pdf1,21 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.