Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3343
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorПунчик, Вероника Николаевна-
dc.date.accessioned2015-03-11T07:37:04Z-
dc.date.available2015-03-11T07:37:04Z-
dc.date.issued2003-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/3343-
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesИнтеграция педагогической науки и практики как доминирующий фактор развития образования XXI века: методология, теория, технология: материалы Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 28–29 нояб. 2003 г.;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectдидактикаru_RU
dc.subjectдидактические понятияru_RU
dc.subjectконтент-анализ понятийru_RU
dc.subjectосновные дидактические понятияru_RU
dc.subjectчастота повторения понятийru_RU
dc.subjectсистема понятийru_RU
dc.titleОПРЕДЕЛЕНИЕ СИСТЕМЫ ОСНОВНЫХ ПОНЯТИЙ ДИДАКТИКИ НА ОСНОВЕ КОНТЕНТ-АНАЛИЗАru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2003Пунчик.pdf851,85 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.