Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/33273Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Кислякова, Юлия Николаевна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-05-03T23:42:12Z | - |
| dc.date.available | 2018-05-03T23:42:12Z | - |
| dc.date.issued | 2018 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/33273 | - |
| dc.description.abstract | Рассмотрены проблемные аспекты внедрения инклюзивных процессов в систему образования; организационно-педагогические условия, способствующие успешному формированию инклюзивной компетентности педагогов в процессе переподготовки, осуществляемой в ИПКиП БГПУ. В качестве примера приведен интерактивный метод работы со слушателями «Веди меня – иди за мной», цель которого состоит в демонстрация позиции педагога в коррекционно-образовательном процессе по отношению к ребенку с особенностями психофизического развития. | ru_RU |
| dc.language.iso | other | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Проблемы современного непрерывного образования: инновация и перспективы : материалы междунар. науч. конф., Ташкент, 27 апреля 2018 г. – Ташкент, 2018. – Ч. 1. – С. 442–444; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | кафедра менеджмента и образовательных технологий | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивная компетентность | ru_RU |
| dc.subject | толерантность по отношению к лицам с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | обучающиеся | - |
| dc.subject | переподготовка | - |
| dc.subject | интерактивные методы обучения | - |
| dc.title | Педагогические стратегии формирования инклюзивной компетентности обучающихся в условиях переподготовки | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| КисляковаТитул.pdf | 852,89 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.