1. Репозиторий БГПУ
  2. СТРУКТУРНЫЕ ПОДРАЗДЕЛЕНИЯ
  3. Институт повышения квалификации и переподготовки
  4. Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/33271
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГоронина, Татьяна Петровна-
dc.date.accessioned2018-05-03T22:08:13Z-
dc.date.available2018-05-03T22:08:13Z-
dc.date.issued2018-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/33271-
dc.description.abstractВ докладе в соответствии с темой НИР кафедры андрагогики ИПКиП раскрываются основные задачи сопровождения ребенка с ОПФР в условиях инклюзии. Описывается деятельность специалистов сопровождения, включающая два направления: профилактическое и практическое (разработка программы индивидуальной помощи). Рассматривается роль тьютера как специалиста сопровождение в организации образовательного движения ребенка.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра андрагогикиru_RU
dc.subjectпсихолого-педагогическое сопровождение класса инклюзивного образования (группы) инклюзивного образования, учебной группы инклюзивного образованияru_RU
dc.subjectтьюторское сопровождениеru_RU
dc.subjectосновные задачи сопровожденияru_RU
dc.subjectмодуль, посвященный проблемам организации инклюзивного образования детей с ОПФРru_RU
dc.titleСистема сопровождения детей с ОПФР в условиях инклюзивного образования. Тьюторство как особая педагогическая позицияru_RU
dc.title.alternativeМетодический доклад по теме НИР кафедры андрагогики ИПКиПru_RU
dc.typeOtherru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Система сопровождения детей с ОПФР в условиях инклюзивного образования.pdf725,15 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.