Методика использования сюжетно-ролевых игр у дошкольников с трудностями в обучении
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Изучены особенности проведения сюжетно-ролевых игр и раскрыто значение игры в воспитании детей с трудностями в обучении. Представлены результаты экспериментальной деятельности по изучению состояния развития сюжетно-ролевой игры у дошкольников с трудностями в обучении.
Description
Keywords
БГПУ, кафедра менеджмента и образовательных технологий, презентация, курсовая работа, сюжетно-ролевые игры, дошкольники, трудности в обучении