Закономерности становления и развития личности учителя музыки в системе музыкально-педагогического процесса
Loading...
Files
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
РГПУ им. А.И.Герцена
Abstract
В докладе обосновывается человекотворческий характер педагогических закономерностей. Выясняется, что закономерности становления и развития профессионала по отношению к закономерностям музыкально-педагогического процесса выступают как закономерности функционирования, а закономерности МПП по отношению к личности как закономерности развития. Становление личности педагога-музыканта представляет собой асинхронны, стадиально протекающий процесс. Синергетический механизм лежит в основе темпоральной пластичности как доминирующей тенденции становления и развития личностно-профессиональных качеств учителя музыки.
Description
Keywords
музыкально-педагогический процесс (МПП), педагогический процесс, образовательный процесс, законы развития и функционирования, педагогические закономерности, доминирующие тенденции, система, синергетика, синергетический подход, асинхронность, стадиальность, темпоральная пластичность, БГПУ