Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/32292
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЛитвина, Наталья Владимировна-
dc.contributor.authorСмолер, Елена Ивановна-
dc.date.accessioned2018-03-29T09:02:17Z-
dc.date.available2018-03-29T09:02:17Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/32292-
dc.description.abstractВ статье указывается, что в настоящее время учреждение дошкольного образования рассматривается как открытая социальная система, которая осуществляет взаимодействие с различными социальными партнерами. Следовательно, преемственность дошкольного и первой ступени общего среднего образования должно быть построено как социальное партнерство в триаде» воспитатель-родитель-учитель».ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherМинск : БГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПодготовка учителя начальных классов: проблемы и перспективы : материалы IV Междунар. науч.-практ. конф., Минск, 27 окт. 2016 г. / Белорус. гос. пед. ун-т ; редкол.: Н. В. Жданович [и др.]. – Минск, 2017. – С. 33-34.;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectкафедра общей и дошкольной педагогикиru_RU
dc.subjectдошкольное образованиеru_RU
dc.subjectдошкольное воспитаниеru_RU
dc.subjectучреждение дошкольного образованияru_RU
dc.subjectначальная школаru_RU
dc.subjectпреемственностьru_RU
dc.titleСОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО – ОСНОВА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета дошкольного образования



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.