СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЕРСТВО – ОСНОВА ПРЕЕМСТВЕННОСТИ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ УЧРЕЖДЕНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ И НАЧАЛЬНОЙ ШКОЛЫ

Abstract

В статье указывается, что в настоящее время учреждение дошкольного образования рассматривается как открытая социальная система, которая осуществляет взаимодействие с различными социальными партнерами. Следовательно, преемственность дошкольного и первой ступени общего среднего образования должно быть построено как социальное партнерство в триаде» воспитатель-родитель-учитель».

Description

Keywords

издания БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, дошкольное образование, дошкольное воспитание, учреждение дошкольного образования, начальная школа, преемственность

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By