Роль педагога дошкольного учреждения в развитии познавательной активности старших дошкольников

Abstract

В статье раскрываются умения, личностные качества, которыми должен владеть педагог учреждения дошкольного образования, чтобы правильно организовать процесс познания старших дошкольников.

Description

Keywords

БГПУ, кафедра общей и дошкольной педагогики, дошкольное образование, дошкольное воспитание, педагог дошкольного учреждения, познавательная активность, дети старшего дошкольного возраста

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By