Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/31533
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРадыгина, Вероника Валерьевна-
dc.contributor.authorШеститко, Ирина Владимировна-
dc.date.accessioned2018-03-05T18:04:28Z-
dc.date.available2018-03-05T18:04:28Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/31533-
dc.description.abstractНа сегодняшний день в Беларуси создана и функционирует многоуровневая система подготовки учителей к работе в условиях инклюзивного образования. Инклюзивная компетентность формируется у студентов педагогических специальностей на I и II ступенях высшего образования. Наиболее углубленные программы реализуются в учебном процессе подготовки учителей-дефектологов. Практикующие учителя могут повысить уровень своей инклюзивной компетенции при освоении образовательных программ повышения квалификации.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherКиів: НПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesМолодь в умовах новоі соціальноі перспективи: Збірка наукових прац, Киів, 18 травня 2017. – Киів: НПУ, 2017. – Выпуск 16. – С. 488-494;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectинклюзивное образованиеru_RU
dc.subjectинклюзивная компетентностьru_RU
dc.subjectпрограммно-методическое обеспечение подготовки учителейru_RU
dc.titleСИСТЕМА ПОДГОТОВКИ УЧИТЕЛЕЙ К РАБОТЕ В УСЛОВИЯХ ИНКЛЮЗИИ: ОПЫТru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Радыгина 39.pdf869,35 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.