Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/31372
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorСечковская, Лидия Григорьевна-
dc.date.accessioned2018-03-02T11:45:52Z-
dc.date.available2018-03-02T11:45:52Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/31372-
dc.description.abstractВ статье рассматривается вопрос учета особенностей мотивации учебно-трудовой деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью как важнейшее условие их успешного включения в урок трудового обучения в составе класса интегрированного обучения и воспитанияru_RU
dc.publisherБарановичи: БарГУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПроблемы формирования инклюзивной компетентности специалистов педагогических специальностей: сб. материалов II международной научно-практической конференции;-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectматериалы конференцииru_RU
dc.subjectмотивация учебно- трудовой деятельностиru_RU
dc.subjectучащиеся с интеллектуальной недостаточностьюru_RU
dc.titleУчёт особенностей мотивации учебно-трудовой деятельности учащихся с интеллектуальной недостаточностью учителем начальных классовru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Сечковская - 26_материалы конференции_2017.pdf520,46 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.