Социально-эмоциональное воспитание детей с интеллектуальной недостаточностью
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
В статье дается общая характеристика основных составляющих эмоциональной сферы учащихся вспомогательной школы, предлагаются основные направления коррекционно-педагогической работы по социально-эмоциональному воспитанию подростков с легкой интеллектуальной недостаточностью.
Description
Keywords
БГПУ, статья, жизненная компетенция, социально-эмоциональное воспитание, социальное и эмоциональное благополучие, социальная адаптация, эмоциональная сфера, понимание и выражение основных эмоциональных состояний