Реализация принципа нормализации в условиях учреждений специального образования

Abstract

В статье идёт речь о необходимости преодоления скудности эмоциональной жизни детей с особенностями психофизического развития, приводящей к серьезным эмоциональным и интеллектуальным нарушениям и дополнении статьи 31 «Закона о специальном образовании» пунктом 2 об обеспечении благоприятных условий жизнедеятельности, как можно более приближенных к нормальным и способствующих социально-эмоциональному развитию учащихся

Description

Keywords

БГПУ, статья ВАК, принцип нормализации, адаптация, интеграция, эмоциональное насыщение, стимуляции социальной активности

Citation

Endorsement

Review

Supplemented By

Referenced By