Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/30689
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБаранова, Антонина Васильевна-
dc.date.accessioned2018-02-13T09:29:30Z-
dc.date.available2018-02-13T09:29:30Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.isbn978-985-541-541-406-4-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/30689-
dc.description.abstractВ статье раскрывается значимость контекста как информационно-культурной матрицы, в рамках которой происходит обучение и личностное развитие школьников; выделяются и анализируются наиболее очевидные характеристики современного поколения, доказывается необходимость их учета в профильной педагогической подготовке на уровне общего среднего образвоанияru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогические классы: опыт и перспективы;-
dc.subjectпрофильное обучение педагогической направленностиru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleСовременный контекст профильного обучения педагогической направленностиru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Материалы центра развития педагогического образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Современный контекст профильного обучения педагогической направленности.pdfСовременный контекст профильного обучения педагогической направленности77,86 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.