Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/30641Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Зыль, А. И. | - |
| dc.contributor.author | Немцова, Галина Дмитриевна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-02-10T20:30:43Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-10T20:30:43Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/30641 | - |
| dc.description.abstract | Работа посвящена изучению внутренней и внешней мотивации учебной деятельности подростков с разным уровнем успеваемости. Проведенное исследование позволило сделать вывод о том, что реальный учебный процесс в значительной степени побуждается внешними по отношению к самой учебной деятельности мотивами. Установлено, что в группе учащихся с высоким уровнем успеваемости в структуре мотивации учебной деятельности доминируют внутренние мотивы. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Вестник студенческого научного общества 2017 : материалы 72-й студенческой конференции / под науч. ред. А. М. Ходырева. - Ярославль : РИО ЯГПУ, 2017. - С. 90-93.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | мотивация | ru_RU |
| dc.subject | мотив | ru_RU |
| dc.subject | учебная деятельность | ru_RU |
| dc.subject | успеваемость | ru_RU |
| dc.title | Внутренняя и внешняя мотивация учебной деятельности подростков с разным уровнем успеваемости | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| dc.type | Book | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Зыль А.И. 2017.pdf | 809,28 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.