Концептуальные идеи в области организации общего музыкального образования в учреждении общего среднего образования

Abstract

В статье рассматриваются концептуальные идеи мировой практики в области организации общего музыкального образования и музыкального просвещения с целью выявления актуального банка идей для современного школьного реформирования в области переработки учебных программ, внедрения зарубежных методик. Раскрыта их инновационность, сделаны смысловые акценты в представленных идеях и концепциях, показана эволюция их развития и исполнительская инструментовка в мировом образовательном пространстве.