Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/30274
Название: Формирование прогностических и проективных умений будущих социальных педагогов как компонента педагогического мастерства
Авторы: Маскалевич, Юлия Александровна
Ключевые слова: БГПУ
кафедра социальной педагогики
прогностические умения
проективные умения
педагогическая компетентность
проектирование
педагогическое прогнозирование
проект
Дата публикации: 2012
Издатель: Барановичи, РИО БарГУ
Серия/номер: Маскалевич, Ю.А. Формирование прогностических и проективных умений будущих социальных педагогов как компонента педагогического мастерства / Ю.А. Маскалевич //Актуальные проблемы формирования психолого-педагогической культуры будущих специалистов. межвуз. сб. науч. ст. с международным участием. - Барановичи, РИО БарГУ, 2013. - Вып. 3 в 2 ч. Ч.1Психология / под науч. ред д-ра психол. наук, проф Я.Л. Коломинского, отв ред канд пед. наук, отв. ред. А.А. Селезнев, Междунар. редкол И.В. Дубровина (и др.); Ч 2 Педагогика / под науч. ред канд пед. наук, доц. В.И. Козел; отв. ред. А.А. Селезнев; Междунар. редкол Е.В. Анищенко (и др.). – 352с. – С. 217-223;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматриваются особенности формирования прогностических и проективных умений будущих социальных педагогов в процессе их профессиональной подготовки. Представлены сущность прогностических и проективных умений как компонента педагогического мастерства, определена структура проекта и основные знания и умения, которыми должны овладеть будущие специалисты в процессе преподавания дисциплины «Проектирование социально-педагогической деятельности».
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/30274
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Формирование прогностических умений-watermark.pdf259,56 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.