Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/30187Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Коляда, Оксана Петровна | - |
| dc.date.accessioned | 2018-02-02T17:08:32Z | - |
| dc.date.available | 2018-02-02T17:08:32Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/30187 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлен анализ существующих подходов к определению понятия «текстовая компетенция» и составляющих ее компонентов. Теоретически обоснована и охарактеризована структура текстовой компетенции учащихся с нарушением слуха. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Педагогическая наука и образование;№ 4 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | статья ВАК | ru_RU |
| dc.subject | текстовая компетенция | ru_RU |
| dc.subject | текстовая деятельность | ru_RU |
| dc.subject | компоненты текстовой компетенции | ru_RU |
| dc.subject | нарушение слуха | ru_RU |
| dc.title | Научно-теоретические основы формирования текстовой компетенции учащихся с нарушением слуха | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Коляда - 16_статья ВАК_2017.pdf | 402,49 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.