Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/3008
Название: Использование моделей при изучении определений, правил и формул
Авторы: Пирютко, О.Н.
Курапова, В.В.
Ключевые слова: методика преподавания математики
когнитивные схемы
модель «светофор»
Дата публикации: 2013
Серия/номер: Матэматыка;3
Краткий осмотр (реферат): Традиционно, некоторые темы школьного курса математики относятся к сложным. Среди параметров сложности темы могут быть следующие: громоздкие правила и определения, большое число сложных формул, необходимость применения обобщенных приемов умственных действий. Одно из направлений решения проблемы усвоения сложных тем связано с применением когнитивных схем, которые отвечают «за прием, сбор и преобразование информации в соответствии с требованиями воспроизведения устойчивых, нормальных, типичных характеристик происходящего» [1]
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/3008
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
2_испр.pdf750,55 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.