Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/2993
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКудейко, Михаил Викентьевич-
dc.date.accessioned2015-02-27T08:07:40Z-
dc.date.available2015-02-27T08:07:40Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/2993-
dc.description.abstractУ артыкуле падымаюцца праблемы, звязаныя з увязденнем ў навучальны працэс пачатковай школы безадзнакавага навучання. Аўтар разважае аб станоўчых і адмоўных рысах гэтага працэсу. На аснове параўнання традыцыйнай і асабосна-арыентаванай сістэмы навучання ускрывае праблемы, з якімі сутыкнуліся настаўнікі пачатковых класаў на практыцы.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesпачатковая школа;№5-
dc.subjectбезадзнакавае навучаннеru_RU
dc.subjectтрадыцыйная сістэма навучанняru_RU
dc.subjectасобасна-арыентаванае навучаннеru_RU
dc.subjectкантрольна-адзнакавая дзейнасцьru_RU
dc.subjectсамаацэнкаru_RU
dc.titleБезадзнакавы прарыý або правал? Давайце разбярэмся...ru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Безадзнававы прарыу.docxСтатья43,25 kBMicrosoft Word XMLПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.