Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/29811
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorЦарик, Ирина Антоновна-
dc.date.accessioned2018-01-22T08:23:07Z-
dc.date.available2018-01-22T08:23:07Z-
dc.date.issued2007-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/29811-
dc.description.abstractПовышенный интерес к управленческой культуре будущего педагога обусловлен возрастающими требованиями к уровню общекультурной и профессиональной подготовки специалиста. Меняется место педагога как ведущего субъекта образовательного процесса: с позиции «транслятора» (когда в основу педагогического процесса ставились знания, умения и навыки, а ребенок являлся средством достижения цели) на позицию педагога - «организатора», призванного создавать условия для самореализации личности ребенка.-
dc.language.isootherru_RU
dc.relation.ispartofseriesПедагогическое образование в условиях трансформационных процессов: методология, теория, практика: материалы междунар. науч.-практ. конф. / Бел. гос. пед. ун-т им. М. Танка; отв. ред. А.В. Торхова, З.С. Курбыко. – Минск, 2007;С. 213-215.-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectкафедра педагогикиru_RU
dc.subjectуправлениеru_RU
dc.subjectвоспитательная системаru_RU
dc.titleПодготовка будущего педагога к управлению развитием воспитательной системы школыru_RU
dc.typeThesisru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания факультета социально-педагогических технологий

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Царик. Побготовка будущего педагога.pdf655,78 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.