Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/29100
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorКарневич, О. Н.-
dc.date.accessioned2017-12-13T13:01:23Z-
dc.date.available2017-12-13T13:01:23Z-
dc.date.issued2017-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/29100-
dc.description.abstractВ данной статье рассматривается понятие контекстной задачи, выделяются его существенные свойства, характеризуется роль таких задач в обучении геометрии. Приводятся примеры контекстных задач по стереометрии, направленных на формирование умений применять геометрические знания на практикеru_RU
dc.relation.ispartofseriesМатематика;1-
dc.subjectпрактическая задачаru_RU
dc.subjectпрактико-ориентированная задачаru_RU
dc.subjectприкладная задачаru_RU
dc.subjectконтекстная задача по геометрииru_RU
dc.titleКонтекстные задачи как интегративное средство формирования умений учащихся применять геометрические знания на практикеru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации физико-математического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
1.pdf1,54 MBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.