Педагогическая модель воспитания познавательной активности детей старшего дошкольного возраста в процессе ознакомления с предметами рукотворного мира
Loading...
Files
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: «Энциклопедикс»
Abstract
В статье раскрываются теоретические основы влияния рукотворного мира на воспитание познавательной активности старших дошкольников. Дано определение дефиниции «познавательная активность», описана ее структура как интегративного качества личности, представлена педагогическая модель, включающая 5 блоков: целевой, нормативный, содержательный, организационный, результативный
Description
Keywords
познавательная активность, дети старшего дошкольного возраста, педагогическая модель, предметный мир, функции предметного мира, БГПУ