Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/26257Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Варенова, Тамара Васильевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-09-02T15:54:10Z | - |
| dc.date.available | 2017-09-02T15:54:10Z | - |
| dc.date.issued | 2016 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/26257 | - |
| dc.description.abstract | Управление качеством образования – одна из актуальных проблем современного общества. представленные материалы посвящены вопросам повышения объективности оценивания, выработки критериев для определения успешности обучения лиц с особыми образовательными потребностями в условиях интегрированных структур, применения критериально-оценочного комплекса мониторинга и уровневого подхода к оценке планируемых результатов обучающихся | ru_RU |
| dc.publisher | Минск: БГПУ | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Инклюзивные процессы в образовании: материалы Междунар. конф.; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | лица с особенностями психофизического развития | ru_RU |
| dc.subject | качество образования | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | особые образовательные потребности | ru_RU |
| dc.subject | комплексная оценка | ru_RU |
| dc.subject | альтернативные виды оценки | ru_RU |
| dc.title | Принципиальные подходы к оценке качества образования лиц с особенностями психофизического развития в условиях инклюзии | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Варенова - статья_57_2016.pdf | 261,02 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.