Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/26074
Название: Особенности организации игровой деятельности на уроках иностранного языка в начальной школе
Авторы: Климова, Ольга Анатольевна
Ключевые слова: Издания БГПУ
коммуникативные игровые приемы
иноязычная речь
игровая деятельность
процесс обучения
лингвистическая компетенция
коммуникативная компетенция
начальная школа
Дата публикации: 2017
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Предметная и методическая компетентность как важнейшая составляющая профессионального мастерства преподавателя иностранного языка : материалы межвузовского научно-методического online-семинара; Минск, 30 марта 2017 г. / Белорус. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол. : А.В. Торхова [и др.] ; отв. ред. В.П. Скок. – Минск: БГПУ, 2017. – С. 94-97;
Краткий осмотр (реферат): В статье рассматривается проблема организации игровой деятельности на начальном этапе обучения. Именно этот вид деятельности особенно благоприятно влияет на развитие всех познавательных процессов. Игры развивают умение пользоваться языковыми средствами в соответствии с речевыми обстоятельствами. Эффективность такой деятельности во многом зависит от соблюдения ряда требований, правил игры. Движение и игра на начальном этапе это не самоцель. Игровые моменты лишь помогают при закреплении и повторении материала, делают его более доходчивым, они не должны отвлекать детей от выполнения урока
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/26074
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
21_Климова.pdf371,12 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.