Методика формирования коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в игровой деятельности
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Научная статья посвящена методическим аспектам формирования коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях интегрированного обучения и воспитания. Раскрыты основные закономерности развития коммуникативных умений и особенностей их проявления у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи. Предложена методика формирования коммуникативных умений детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в условиях интеграции, основанная на субъект-субъектном взаимодействии и включающая цель, задачи, методы, этапы, содержание, средства и формы педагогической работы. Основным признаком методики формирования коммуникативных умений является активное включение детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи в игровую деятельность
Description
Keywords
БГПУ, коммуникативные умения, речевая коммуникация, тяжелые нарушения речи, логопедия, дошкольники, игровая деятельность