Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/24607| Название: | Педагогический анализ и самоанализ коррекционных занятий по развитию жестовой речи |
| Авторы: | Русакович, Ирина Кузьминична |
| Ключевые слова: | издания БГПУ методика развития жестовой речи компетентность коррекционное занятие анализ самоанализ |
| Дата публикации: | 2016 |
| Издатель: | Минск: БГПУ |
| Серия/номер: | Методика развития жестовой речи: электронное учеб.-метод. пособие; |
| Краткий осмотр (реферат): | В разделе пособия охарактеризованы модели (варианты, содержание, структура) педагогического анализа и самоанализа коррекционных занятий по развитию жестовой речи. Представлены вопросы становления профессиональной компетентности сурдопедагога в области владения жестовым языком и его грамотного применения в коррекционно-образовательном процессе специальных школ для детей с нарушением слуха. Описаны основные профессиональные трудности, пути их преодоления у специалистов в области методики развития жестовой речи неслышащих школьников |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/24607 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института инклюзивного образования |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Русакович - часть пособия_34_2016.pdf | 292,71 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.