Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/23892Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-05-07T15:09:06Z | - |
| dc.date.available | 2017-05-07T15:09:06Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23892 | - |
| dc.description.abstract | В статье приведены результаты опроса руководителей учреждений общего среднего и дошкольного образования по выявлению наиболее значимых знаний, умений, профессиональных и личностных качеств, необходимых педагогу для эффективной деятельности в условиях инклюзивного образования. Предложено и обосновано компетентностное наполнение модели педагога инклюзивного образования | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Адукацыя i выхаванне;№ 11 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | компетентностная модель | ru_RU |
| dc.subject | дети с особыми образовательными потребностями | ru_RU |
| dc.title | Модель педагога инклюзивного образования: компетентностный подход | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хитрюк - статья_91_2013.pdf | 485,56 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.