Методический подход диагностики инклюзивной готовности будущих педагогов
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
В статье представлена авторская методика диагностики инклюзивной готовности педагогов, включающая в себя эмпирические индикаторы и описывающая ее компоненты (когнитивный, эмоциональный, конативный, рефлексивный, коммуникативный)
Description
Keywords
БГПУ, инклюзивная готовность педагогов, практики инклюзивного образования, исходные признаки, компоненты, диагностический инструментарий