Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/23519Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Хитрюк, Вера Валерьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-30T09:46:50Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-30T09:46:50Z | - |
| dc.date.issued | 2014 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23519 | - |
| dc.description.abstract | В статье обосновывается необходимость проведения субъектно-функционального анализа инклюзивного образовательного пространства с целью определения содержания подготовки будущих педагогов и учителей-дефектологов | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Открытая школа;№ 3 (134) | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | инклюзивное образование | ru_RU |
| dc.subject | субъекты инклюзивного образовательного пространства | ru_RU |
| dc.title | Инклюзивное образовательное пространство: позиции участников | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Хитрюк - статья_89_2004.pdf | 435,65 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.