Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/23284Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Марищук, Людмила Владимировна | - |
| dc.date.accessioned | 2017-04-26T20:48:36Z | - |
| dc.date.available | 2017-04-26T20:48:36Z | - |
| dc.date.issued | 2017 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/23284 | - |
| dc.description.abstract | В статье обсуждаются вопросы психологиза- ции педагогики, умственного воспитания, недос- таточного применения идей классической педаго- гики в современном образовательном процессе. Представлены экспериментально выверенные оп- тимальные величины объема учебной информации и ее повторений в русле дидактического принципа доступности. Приведены примеры языковой на- глядности и ее роли в умственном воспитании, равно как принципов сознательности и активно- сти и воспитывающего обучения. | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Актуальные проблемы гуманитарных и социально-экономических наук; | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | образование | ru_RU |
| dc.subject | психология | ru_RU |
| dc.subject | студент | ru_RU |
| dc.title | ИДЕИ КЛАССИЧЕСКОЙ ПЕДАГОГИКИ В СОВРЕМЕННОМ ОБРАЗОВАНИИ | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института психологии | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Статья.pdf | 764,61 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.