Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/21096| Название: | Анализ современных концепций обучения в различных системах образования. Глава 2.ИСТОРИЧЕСКИЙ АСПЕКТ ПРОБЛЕМЫ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ ОБУЧЕНИЯ |
| Авторы: | Покровская, Светлана Евгеньевна |
| Ключевые слова: | БГПУ обучение система образования дифференциация обучения |
| Дата публикации: | 2002 |
| Издатель: | Минск "Беларуская наука" |
| Серия/номер: | Дифференцированное обучение учащихся в средних общеобразовательных школах. Пособие для учителей и руководителей школ, практических школьных психологов; |
| URI (Унифицированный идентификатор ресурса): | http://elib.bspu.by/handle/doc/21096 |
| Располагается в коллекциях: | Учебные издания института психологии |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Анализ современных концепций обучения.pdf | 292,97 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.