Роль педагога в социально-эмоциональном развитии детей с интеллектуальной недостаточностью
Loading...
Date
Authors
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Минск: БГПУ
Abstract
Статья посвящена вопросам оптимизации деятельности педагога по социально-эмоциональному развитию детей с интеллектуальной недостаточностью
Description
Keywords
БГПУ, социально-эмоциональное развитие, дети с интеллектуальной недостаточностью, социогенные потребности, психолого-педагогические умения, переживания