Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/2059Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Лукша (Башкирова), Инна Леонтьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-01-24T15:16:37Z | - |
| dc.date.available | 2015-01-24T15:16:37Z | - |
| dc.date.issued | 2009 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2059 | - |
| dc.description.abstract | Обоснована необходимость учета особенностей родительской позиции при взаимодействия тифлопедагога с родителями ребенка, имеющего нарушения зрения. Предлагается методика дифференцированного подхода к взаимодействию тифлопедагога с родителями по предупреждению неблагоприятного эмоционального состояния старших дошкольников с нарушениями зрения, адресованная практическим работникам системы дошкольного образования. Дана характеристика этапов разработанной методики, обеспечивающих ее реализацию | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Сац.-пед. работа;№ 6 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | родительская позиция | ru_RU |
| dc.subject | методика дифференцированного подхода к взаимодействию педагога с родителями по предупреждению неблагоприятного эмоционального состояния старших дошкольников с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.title | Современный подход к взаимодействию тифлопедагога и родителей ребенка с нарушениями зрения | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Лукша (Башкирова) - статья_2009_2.pdf | 147,25 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.