Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/2059
Название: Современный подход к взаимодействию тифлопедагога и родителей ребенка с нарушениями зрения
Авторы: Лукша (Башкирова), Инна Леонтьевна
Ключевые слова: БГПУ
родительская позиция
методика дифференцированного подхода к взаимодействию педагога с родителями по предупреждению неблагоприятного эмоционального состояния старших дошкольников с нарушениями зрения
Дата публикации: 2009
Серия/номер: Сац.-пед. работа;№ 6
Краткий осмотр (реферат): Обоснована необходимость учета особенностей родительской позиции при взаимодействия тифлопедагога с родителями ребенка, имеющего нарушения зрения. Предлагается методика дифференцированного подхода к взаимодействию тифлопедагога с родителями по предупреждению неблагоприятного эмоционального состояния старших дошкольников с нарушениями зрения, адресованная практическим работникам системы дошкольного образования. Дана характеристика этапов разработанной методики, обеспечивающих ее реализацию
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/2059
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Лукша (Башкирова) - статья_2009_2.pdf147,25 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.