Подходы к построению стратегии взаимодействия педагога и родителей, воспитывающих ребенка с нарушениями зрения
Loading...
Date
Journal Title
Journal ISSN
Volume Title
Publisher
Abstract
Представлены подходы к организации и содержанию педагогической работы с родителями, воспитывающими детей с нарушениями зрения, в условиях специального дошкольного учреждения. Обоснована необходимость взаимодействия тифлопедагога с родителями ребенка, имеющего нарушения зрения, с учетом особенностей каждой семьи
Description
Keywords
БГПУ, семейная ситуация, сотрудничество педагогов и родителей, методика работы педагога с семьей ребенка с нарушениями зрения