Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс:
http://elib.bspu.by/handle/doc/2028Полная запись метаданных
| Поле DC | Значение | Язык |
|---|---|---|
| dc.contributor.author | Чемоданова, Наталья Валерьевна | - |
| dc.date.accessioned | 2015-01-23T12:47:42Z | - |
| dc.date.available | 2015-01-23T12:47:42Z | - |
| dc.date.issued | 2013 | - |
| dc.identifier.uri | http://elib.bspu.by/handle/doc/2028 | - |
| dc.description.abstract | В статье представлены результаты констатирующего исследования по изучению слогового анализа и синтеза у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи (ТНР). Раскрываются особенности сформированности умения учащихся с ТНР раскладывать слова в сравнении с учащимися второго класса с нормой речи (НР). Определяется значение использования наглядности различной степени материализации для увеличения успешности выполнения задания | ru_RU |
| dc.relation.ispartofseries | Навуковий часопiс НПУ імені М.П.Драгоманова. Серія 19. Корекційна педагогіка та спеціальна психологія;№ 24 | - |
| dc.subject | БГПУ | ru_RU |
| dc.subject | логопедия | ru_RU |
| dc.subject | тяжёлые нарушения речи | ru_RU |
| dc.title | Особенности слогового анализа и синтеза у младших школьников с тяжёлыми нарушениями речи | ru_RU |
| dc.type | Article | ru_RU |
| Располагается в коллекциях: | Научные публикации института инклюзивного образования | |
Файлы этого ресурса:
| Файл | Описание | Размер | Формат | |
|---|---|---|---|---|
| Чемоданова - статья_2013.pdf | 778,7 kB | Adobe PDF | Просмотреть/Открыть |
Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.