Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/20022
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorРадыгина, Вероника Валерьевна-
dc.contributor.authorМиненкова, Инна Николаевна-
dc.contributor.authorЯкубовская, Елена Аркадьевна-
dc.date.accessioned2017-02-20T14:01:00Z-
dc.date.available2017-02-20T14:01:00Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/20022-
dc.description.abstractДана характеристика средств поддерживающей и альтернативной коммуникации, раскрыты показания для их использования; предложен алгоритм отбора средств дополнительной и альтернативной коммуникации с учетом речевых нарушений и форм детского церебрального паралича.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherБГПУru_RU
dc.subjectдети с нарушением функций опорно-двигательного аппаратаru_RU
dc.subjectинформационные коммуникационные средстваru_RU
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.titleСОВРЕМЕННЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ КОМУНИКАЦИОННЫЕ СРЕДСТВА В РАБОТЕ С ДЕТЬМИ С НАРУШЕНИЯМИ ФУНКЦИЙ ОДАru_RU
dc.title.alternativeОсновы методики коррекционно-развивающей работы: учебно-методическое пособие / И.Н. Миненкова, В.В. Радыгина, Е.А. Якубовская. – Минск, БГПУ, 2013. – 212 с.ru_RU
dc.typeBook chapterru_RU
Располагается в коллекциях:Учебные издания института повышения квалификации и переподготовки

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
8 Параграф 35.pdf854,73 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.