Формирование профессионального мышления у курсантов посредством технологии проблемного обучения (на примере тактико-специальных дисциплин)

Abstract

В работе рассмотрены сущность и основные положения формирования профессионального мышления курсантов; определены психолого-педагогические аспекты формирования профессионального мышления курсантов, выявлена роль проблемного обучения в формировании профессионального мышления курсантов; определен потенциал словесно-логического метода в реализации технологии проблемного обучения; разработана методика формирования профессионального мышления курсантов посредством словесно-логического метода в реализации технологии проблемного обучения.