Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/19824
Название: Использование эвристических методов при обучении иностранному языку
Авторы: Климченко, Светлана Григорьевна
Ключевые слова: Издания БГПУ
инновационные методы обучения
эвристические методы
решение творческих задач
самостоятельное принятие решений
развитие творческого мышления
обсуждение проблемных ситуаций
повышение мотивации
Дата публикации: 2016
Издатель: БГПУ
Серия/номер: Предметная и методическая компетентность как важнейшая составляющая профессионального мастерства преподавателя иностранного языка: материалы III общеуниверситет. семинара; Минск, 31 марта 2016 г. / Белор. гос. пед. ун-т им. М. Танка; редкол.: А.В. Торхова [и др.]. – Минск: БГПУ, 2016. – С. 103-107.;
Краткий осмотр (реферат): В настоящее время возникает острая необходимость в привлечении инновационных методов обучения, которые заставят учащихся по-иному взглянуть на процесс обучения, вовлекут их в этот процесс и научат учиться. В этом могут помочь эвристические методы, которые обеспечивают развитие познавательных способностей учащихся и дают им возможность самим планировать, контролировать и оценивать свою работу на занятии. Применение эвристических методов на занятиях по иностранному языку открывают огромные возможности для реализации творческого потенциала преподавателя и его студентов. Эвристические методы могут успешно использоваться наряду с традиционными, внося разнообразие и повышая мотивацию студентов к изучению иностранного языка
URI (Унифицированный идентификатор ресурса): http://elib.bspu.by/handle/doc/19824
Располагается в коллекциях:Научные публикации филологического факультета

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Климченко.pdf437,49 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.