1. Репозиторий БГПУ
  2. ФАКУЛЬТЕТЫ. ИНСТИТУТЫ
  3. Институт инклюзивного образования
  4. Научные публикации института инклюзивного образования
Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/19690
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorГаманович, Виктория Эдуардовна-
dc.date.accessioned2017-02-10T16:44:50Z-
dc.date.available2017-02-10T16:44:50Z-
dc.date.issued2011-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/19690-
dc.description.abstractВ статье научно обоснованы сущность и этапы коррекционно-педагогической работы по формированию социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зрения, рассматриваются педагогические условия формирования данной компетентностиru_RU
dc.publisherКиїв: НПУ імені М. П. Драгомановаru_RU
dc.relation.ispartofseriesСоціально-психологічні проблеми тифлопедагогіки: зб. наук. праць;Вип. 5 (13)-
dc.subjectБГПУru_RU
dc.subjectсоциально-бытовая компетентностьru_RU
dc.subjectсамоорганизация деятельностиru_RU
dc.subjectэтапы коррекционно-педагогической работыru_RU
dc.subjectпедагогические условияru_RU
dc.titleМетодологические подходы к формированию социально-бытовой компетентности младших школьников с нарушениями зренияru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации института инклюзивного образования

Файлы этого ресурса:
Файл Описание РазмерФормат 
Гаманович - статья_23_2011.pdf174,89 kBAdobe PDFПросмотреть/Открыть
Показать базовое описание ресурса


Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.