Пожалуйста, используйте этот идентификатор, чтобы цитировать или ссылаться на этот ресурс: http://elib.bspu.by/handle/doc/18562
Полная запись метаданных
Поле DCЗначениеЯзык
dc.contributor.authorБондарчук, Елена Васильевна-
dc.date.accessioned2017-01-10T18:33:11Z-
dc.date.available2017-01-10T18:33:11Z-
dc.date.issued2013-
dc.identifier.urihttp://elib.bspu.by/handle/doc/18562-
dc.description.abstractВ статье представлены результаты исследования особенностей мотивации профессиональной деятельности у студентов педагогического вуза. Установлены различия в профессиональной мотивации студентов-педагогов дневной и заочной форм получения образования. У студентов дневной формы получения образования преобладает внешняя положительная мотивация профессиональной деятельности. Для большинства студентов заочной формы получения образования характерна внутренняя мотивация.ru_RU
dc.language.isootherru_RU
dc.publisherРостов-на-Дону: Научное сотрудничествоru_RU
dc.relation.ispartofseriesСовременные тренды развития социогуманитар-ного знания: сб. тр. III Междунар. научно-практ. конф., приуроч. к празднованию «Дня Знаний» в РФ, Ростов-на-Дону, 1-4 сентября 2013 г. / МИЦ «Научное сотрудничество»; под общ. ред. О.П. Чигишевой. – Ростов-на-Дону, 2013. – С. 115-121.;-
dc.subjectиздания БГПУru_RU
dc.subjectмотивация педагогической деятельностиru_RU
dc.subjectмотивацияru_RU
dc.subjectмотивация профессиональной деятельности студентов-педагоговru_RU
dc.titleПсихологическая характеристика мотивации профессиональной деятельности студентов-педагоговru_RU
dc.typeArticleru_RU
Располагается в коллекциях:Научные публикации факультета социально-педагогических технологий



Все ресурсы в архиве электронных ресурсов защищены авторским правом, все права сохранены.